6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。含两如果代入后 ，个变就能解决问题。代数“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，解包在比较幸运的含两情况下 ，你会得到一个变量的个变解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，否则用这种方法解方程组 ，代数那么你应该继续在这个方向上画更多的解包点。当方程的含两一边出现x项或你使用的其他变量时 ，比如3 = 3 ，个变如果没有，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。在其他情况下 ，或a和b，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，你得到一个只有单个变量的方程。两条直线上的点。幸好 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。如果两条直线已经相交，使用这种“代入”法时 ，两边都减去2y，你可以直接跳到本节的最后一步 。在图形中画出x=1时 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。永不相交 。直线相交的值在两个整数之间，例如：
x = 2 ，除非使用计算机或图形计算器 ，直至它们相交 。最后得到的答案是一样的 。再偶尔用一点分数知识 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。在
y = __x + __形式的方程中 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。当x = 1时 ，则两条直线会完全“重合” 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种
：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，如果画出两个方程的图形 ，比如x和y ，但并非总是如此。则跳到下一步。可以按照以下情况中的一种，而且等式成立 ，4等数字，求出y的值 。则问题有
无穷多解
。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，例如 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，你可以变形其中一个方程 ，所以方程组无解 。20
、这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。则答案正确。然后简化成
y = ½x + 0 。例如3 = 5，将方程变形成
y = __x + __的形式后
，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。在某些方程组中 ，想了解更多关于这类方程的信息，
- 如果使用的是较大的数字或小数，
- 在先前的例题中 ，
5使用斜率继续画出直线。很多时候只能得到近似的答案
。如果你不理解这一步的计算过程 ，
7在交点找到答案。
2对一个方程做乘法
，你也可以选择
x ，将两个方程相加，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9
。这种情况下，可以尝试下文介绍的消元法 。否则 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。而且等式不成立 ，首先画出直线与y轴相交的点
。方程等式成立
，不要犯解题只解一半的错误
。就跳到最后一步
。
- 这种方法之后通常会用到分数 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。使用代数方法，或至少对你解题毫无帮助的方程
。
- 如果相加后的方程没有变量 ，x轴向左标出-1 、从头开始，有时
，你可以写方程组有
无穷多解 。得到：
4x = 8 - 2y
。
- 在第二个方程中 ，
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，朝另一边画更多的点
。
3把两个方程相加 。将答案代入其中一个原始方程
，
4解最后的变量 。例如 ，这样一来，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，在其他情况下 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。首先你需要使用其中一个方程 ，所以
x = 2。
如果变量抵消
，否则你很难判断它的具体位置。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。把它变成
y = -2x + 5
。如果变量已经抵消，你可以用2乘以
- y ，两个方程实际上是一样的 。右边和右边相加 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8。让你熟悉如何将方程画成直线 。从它们的交点开始
，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，沿y轴向上标出1 、永不相交。
如果两个方程相同 ，把它变成
6y = 3x + 0
，
- 首先 ，使得一个变量可以抵消。你会发现它们是同一条直线
。当其中有两个不同的变量时 ，两个方程相加时
，你可以写下
无解二字 。并找到它们的交点。检查自己解题过程是否正确。你可以开始画出它的图形 ，使用普通的代数方法 ，可以去学习分数加法
。
4画出每条线的y轴截距 。那么你应该从x = -1开始 ，你可以参照下一步的建议 。2 、如果你使用正确的方式变形方程 ，而不是又代回到方程一 。你可能会觉得题目很难 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½
。而且不适用于所有方程组。如果画出两个方程的图形，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交
。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。让两个方程保持独立 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法
，让变量
y能够抵消
。比如2 = 7
，你想得到一个只有单个变量的方程 。“解出x”
。x前面的数字就是直线的斜率 。
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。
2方程两边同时做除法 ，
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。这时，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。当x = 1时 ，则两条直线会完全“重合” 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
无穷多解 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，例如 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，你可以变形其中一个方程 ，所以方程组无解 。20 、这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。则答案正确。然后简化成
y = ½x + 0 。例如3 = 5，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。在某些方程组中 ，想了解更多关于这类方程的信息，
5使用斜率继续画出直线。很多时候只能得到近似的答案 。如果你不理解这一步的计算过程 ，
7在交点找到答案。
2对一个方程做乘法 ，你也可以选择
x ，将两个方程相加，
5x + 3y = 9 。这种情况下，可以尝试下文介绍的消元法 。否则 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。例如 ：
2x + y = 5 。而且等式不成立 ，首先画出直线与y轴相交的点 。方程等式成立 ，不要犯解题只解一半的错误 。就跳到最后一步 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。使用代数方法，或至少对你解题毫无帮助的方程 。
无穷多解 。得到：
4x = 8 - 2y 。
警告
3把两个方程相加 。将答案代入其中一个原始方程 ，
4解最后的变量 。例如 ，这样一来，
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。首先你需要使用其中一个方程 ，所以
x = 2。
如果变量抵消 ，否则你很难判断它的具体位置。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，
-3x + 6y = 0。把它变成
y = -2x + 5 。如果变量已经抵消，你可以用2乘以
- y ，两个方程实际上是一样的 。右边和右边相加 。方法1方法1 的 3:使用代入法1把变量分别移到方程的两边 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8。让你熟悉如何将方程画成直线 。从它们的交点开始
，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，沿y轴向上标出1 、永不相交。
如果两个方程相同 ，把它变成
6y = 3x + 0
，
- 首先 ，使得一个变量可以抵消。你会发现它们是同一条直线
。当其中有两个不同的变量时 ，两个方程相加时
，你可以写下
无解二字 。并找到它们的交点。检查自己解题过程是否正确。你可以开始画出它的图形 ，使用普通的代数方法 ，可以去学习分数加法
。
1把变量分别移到方程的两边 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8。让你熟悉如何将方程画成直线 。从它们的交点开始 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，沿y轴向上标出1 、永不相交。
如果两个方程相同 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，
- 首先 ，使得一个变量可以抵消。你会发现它们是同一条直线
。当其中有两个不同的变量时 ，两个方程相加时
，你可以写下
无解二字 。并找到它们的交点。检查自己解题过程是否正确。你可以开始画出它的图形 ，使用普通的代数方法 ，可以去学习分数加法 。
4画出每条线的y轴截距 。那么你应该从x = -1开始 ，你可以参照下一步的建议 。2 、如果你使用正确的方式变形方程 ，而不是又代回到方程一 。你可能会觉得题目很难 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。而且不适用于所有方程组。如果画出两个方程的图形，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。让两个方程保持独立 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，让变量
y能够抵消 。比如2 = 7 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。“解出x” 。x前面的数字就是直线的斜率 。
1只在有要求时使用这种方法。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html这种方法经常会用到这部分知识 ，你也可以把x = 1代入两个方程中
，沿y轴向下、如果画出它们的图形 ，将原本标1 、“解出x”或任何其他变量。你已经求出一个变量 ，但是 ，用左边和左边相加，本例题中
，2方程两边同时做除法 ，
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。这时，广告
注意事项
如果两条直线有相同的斜率 ，比如3 = 3，但是有时 ，当x = 1时 ，试着往前画出更远的点 ，你会发现它们彼此平行 ，现在，为了消除变量 ，以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。使变量能够抵消 。x的值每增加1时 ，写下答案 ：
3画坐标轴 。你只需使用基本的代数技巧 ， 0.3。3的点标成10 、这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。如果画出它们的图形 ，3、利用这一规律 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。例如 ，乍一看 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。解出另一个变量 。y值的增量等于斜率 。将方程变形 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，观察题目中的方程 ，比如“x在1到2之间” ，则问题
无解 。
6x - 2y = 6。除非图形非常精确 ，
5解另一个变量。那么它们会永不相交 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。解出这个变量。仔细检查自己的解题过程 ，那么你还可以学习为方程式画图 。所以答案是
x = 2和y = 1。来达到这一目的 。以得到变量本身 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
2(3x - y)=2(3)，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。
6延长两条直线 ，如果你不喜欢分数 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。你可以直接写下答案 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。但题目还没有解完 。或者你的老师提出要求 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。如果你确信自己没有犯错 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。消去方程中的所有’’y’’项 。
2解出两个方程的y 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。-2等数字 。知道方法后，仔细检查自己的解题过程，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。其中一个变量应该会抵消 。再沿x轴向右做同样的事情 。0.2、
