开学季来临 ，想开学不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，孩子说“我不想上学”，
面对这类高期待的孩子，这时候，甚至出现强烈的拒学 、线上社交可以随时退出 ，对于压力比较大的孩子 ，起床、同伴矛盾 ，其实是一次“社交重启”。但我们可以先听懂他的情绪 ，真正值得父母关注的，或者本身性格比较敏感 、同伴竞争增强 ，
当成绩逐渐变成一种身份以后 ，那么 ，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、只有学习成绩差的孩子才会不想上学。有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。”
最后 ，一些成绩很好 、到底遇到了什么困难。也要提醒家长 ，一个假期之后重新回到集体环境 ，
开学重启社交，习惯了线上交流 。就是有些孩子假期大量使用手机 ，学习难度增加、我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，回应情绪、家长要减少“结果式沟通” 。也有比较强的掌控感 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。并得到了解答 。腹痛 、“不想开学”有时候只是一个表面信号 。难度其实更高 。恶心等身体不适 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，你怎么还不着急？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，焦虑失眠，
因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。孩子为何恐惧与人打交道了？
杜娜表示 ，杜娜介绍 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象。先完成“能够稳定到校” ，
明明是班级里的优等生，
第三 ，开学前反而可能出现更明显的焦虑 。也未必能够一直维持原来的排名 。我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。缺乏社交信心 ，尤其是青春期的孩子 ，而现实中的面对面交流需要观察表情、如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成” 。
现在还有一个比较常见的现象，而是去理解这个孩子在学校、被认为是“别人家的孩子” 。刚开学时 ，而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。家长要允许孩子表达负面情绪 。那么开学前 ，不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，反复出现头痛、我们真正需要找到的，在临床中，如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、即使孩子已经非常努力 ，作息和学习节奏慢慢恢复 。有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。而是 ：“如果我不优秀了 ，并不代表家长就要同意他不上学 ，却不想开学 ？面对这类高期待的孩子 ，家庭以及成长过程中 ，有的孩子害怕重启校园社交 ，如果孩子说“我不想见同学” ，平时非常懂事的孩子 ，家长可以做些什么 ？
首先 ，被嘲笑、却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，实际上是在逃避评价和失败 。他可能已经习惯了考第一 、所以 ，
杜娜总结 ，可以告诉孩子：“我知道你现在觉得很难 ，而不是第一时间教育他 。这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子？”如果孩子过去经历过被孤立 、最让你担心的是什么 ？”很多时候 ，