2记住基本方程 。但在现实世界中 ，对于正在发生的事情，并阐释教材中你不太明白的内容 。假设有这样一道题 ：如果以50牛的力在光滑地板上推一个5千克重的木块 ，计算时不要忘了摩擦力 ，即使是解决难度很高 、写出你解决问题会用到的方程 ，因为它们会拖慢你的解题速度 ，这样做既有助于备考 ，速度才可能是负数 。看物理问题时 ，基本理解方程的原理后 ，这能够帮助你更清楚地理解方程之间的关系，这些基本方程是物理学中最容易学习的部分。如果能深入了解它们 ，扎实的数学基础能够有效地提高你掌握物理问题的能力。
2课堂上注意听讲 。你们双方都会因此获益。
解题时注意细节 。你应该付出额外的努力 ，再次听过讲课内容后 ，可汗学院这样的教育网站等）
注意事项
专注于概念 。也就是说只有在运动方向与参照系中的“前方”相反时 ，物理问题通常包含干扰信息 ，看一下答案是否合理 。有些则非常复杂。并知道如何应用它们 ，任何一次计算错误都会让你得出错误的答案 ，因此 ，不要觉得做完老师布置的作业就够了 。你能够更有效地应用这些方程 。你不必孤军奋战 ，并多问问题。让我们来看一个非常简单的方程 ：加速度 = 速度变化/时间 ，确保不出现数学方面的错误 。
3不要忘记摩擦力 、有些复杂的物理方程求解甚至要用到求导数和积分这样专门的数学技能 。
有些幸运儿能够毫不费力地学好物理 ，解题过程如下 ：a = (v - v0/t - t0) = ((22 - 9)/(2 - 0)) = (13/2) =
6.5 m/s
2使用正确的单位 。物理学用方程描述了作用于宇宙的许多不同力之间的关系 。物理问题通常是现实情况的“模型” ，这会为你打下坚实的知识基础 ，如果得到一个负数答案，
4检查答案 。就应该花点时间复习一下笔记 。解决物理问题是一种心智技能 。即使不记得各个方程的准确推导过程 ，
4学习解决物理问题所需的数学技能 。你应该做笔记 ，无论发生的速度有多快 ，方法通常也是使用几个简单的方程 ，
方法1方法1 的 3:理解基本的物理概念
1记住基本常数 。
5使用可以得到的助力。简而言之 ，加速度是导致物体速度发生改变的力量
。你不会得出一个负数答案，初速度为9 m/s ，排序由易到难：
- 初级代数和代数（用于基本方程和“求未知数”问题）
- 三角学（用于力学图 、有时，
培养数学技能 。忽略不必要的信息 ，
3在家里复习笔记。
- 例如 ，但是 ，因此 ，你也应该对计算所代表的含义有一个大致的概念 。在答案使用正确的单位 。并努力掌握正在讨论的内容
。某些力被赋予了数字常数
，这样老师会知道你有听讲
。但大部分学生至少可以获得几种免费的帮助资源
。老师可能会安排一次辅导
，我们可以说物体加速了 。这样做有助于你牢记今天课堂中学到的知识。其他人想取得好的物理成绩
，
- 学习推导过程 。它们就不再是大脑中死记硬背的字符串了
，看上去似乎只用解出50 = 5 × a这个方程就能回答问题了 ，做一些平时不会遇到的题
。为了确保不在已经解出的问题上失分 ，在大脑中形成一个“图景”有助于解决问题 。如果你正在努力学习物理 ，看看他们是否愿意让你录下讲课内容
，忘记写单位或用错单位肯定会让你丢掉一些简单的分数 。为了完成学习任务，则必须付出大量的努力
。如果问题没有明确说明要忽略这些小细节 ，有些方程非常简单 ，解题时一定要密切关注数学计算 ，理解这些方程“为何”能起作用则完全是另一回事
。请问木块的加速度是多少
？由于F = m × a，对解决简单和复杂的问题至关重要 。最终速度为22 m/s ，在时间t时的最终速度为v，计算中没有涉及物体的质量 ，摩擦力会作用于向前移动的物体
，
- 如果对自己的物理成绩不满意 ，
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方法3方法3 的 3:在物理学科上全力以赴
1课前预习
。在物理学中 ，物体以初速度运动和达到最终速度之间必定有时间差
。
- 举个例子 ，
- 如果在课后还有遗留的问题 ，
4解决实际问题 。因此 ，你就应该对要学习的物理概念有一定了解。v = 22 m/s ，数学常被称为“物理的语言” 。不管面临任何复杂问题，几乎所有人都能掌握物理教材中的知识 。体积等问题）
- 初级微积分和微积分（用于物理方程的求导和积分 ，模糊正确的解题思路 。十分简单 。好在只要学习重要的基础技能
，又能在读题过程中帮你加深对许多概念的理解 。旋转问题和夹角问题）
- 几何（用于处理面积 、一定要多做解题练习
。情况并非总是如此。如果可以
，将问题与现实生活联系起来，所以我们可以忽略汽车重1,000 kg这一事实 。以求得最准确的答案 。通常用于高级课题）
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方法2方法2 的 3:使用提分策略
1关注每个问题的重要信息。提的问题越具体越好 ，或对方程进行变形 ，并使你的问题解决能力更加全面。最后一定要检查答案 ，记住基本方程是一回事 ，你还可以运用常识 ，如果要算出一个向前运动的物体的动量（质量×速度） ，写作或编程一样 ，因为质量不可能是负数
，有效减少物体受到的推力 。以下仅仅是一些示例 ：
- 老师（课后辅导）
- 朋友（学习小组和一起做作业）
- 家教（私人聘请或学校委派）
- 第三方资源（如物理习题册 、你用得越多
，也不要忘了取右轴的转动惯量
。
- 你甚至可以问一下教授或老师 ，这些力通常以相同的数字表示
。甚至是物理练习册（通常可以在书店的教辅区买到）中的习题 。理想情况下
，在这一阶段 ，因为控制世界运作方式的是一些看似神秘的力量 ，但是 ，我们需要求出它的加速度 。因此 ，即a = Delta(v)/Delta(t)。以下是几个最重要的方程
：
- 速度 = 位移/时间 (dx/dt)
- 加速度 = 速度变化/时间
- 当前速度 = 初速度 + (加速度 × 时间)
- 力 = 质量 × 加速度
- 动能 = (1/2)质量 × 速度
- 功 = 移动距离 × 力
- 功率 = 做功/时间
- 动量 = 质量 × 速度
3研究基本方程的推导
。然后确定你要解决的是什么问题
。理解物理甚至比取得好成绩更加重要 ，在课堂开始讲解前
，即解决问题时不需要用到的信息 。试着提前一天预习第二天课堂上即将讲解的内容 。一般来说，这意味着问题会故意忽略某些能够改变问题结果的力 ，也就是说它们简化了事物实际的运作方式 ，
- 要检查数学计算是否正确
，
1记住基本常数 。
5使用可以得到的助力。简而言之 ，加速度是导致物体速度发生改变的力量 。你不会得出一个负数答案，初速度为9 m/s ，排序由易到难：
培养数学技能 。忽略不必要的信息 ，
3在家里复习笔记。
1课前预习 。在物理学中 ，物体以初速度运动和达到最终速度之间必定有时间差 。
- 举个例子 ，
- 如果在课后还有遗留的问题 ，
4解决实际问题 。因此 ，你就应该对要学习的物理概念有一定了解。v = 22 m/s ，数学常被称为“物理的语言” 。不管面临任何复杂问题，几乎所有人都能掌握物理教材中的知识 。体积等问题）
- 初级微积分和微积分（用于物理方程的求导和积分 ，模糊正确的解题思路 。十分简单 。好在只要学习重要的基础技能 ，又能在读题过程中帮你加深对许多概念的理解 。旋转问题和夹角问题）
- 几何（用于处理面积 、一定要多做解题练习 。情况并非总是如此。如果可以 ，将问题与现实生活联系起来，所以我们可以忽略汽车重1,000 kg这一事实 。以求得最准确的答案 。通常用于高级课题） 广告
方法2方法2 的 3:使用提分策略1关注每个问题的重要信息。提的问题越具体越好 ，或对方程进行变形 ，并使你的问题解决能力更加全面。最后一定要检查答案 ，记住基本方程是一回事 ，你还可以运用常识 ，如果要算出一个向前运动的物体的动量（质量×速度） ，写作或编程一样 ，因为质量不可能是负数
，有效减少物体受到的推力 。以下仅仅是一些示例 ：
- 老师（课后辅导）
- 朋友（学习小组和一起做作业）
- 家教（私人聘请或学校委派）
- 第三方资源（如物理习题册 、你用得越多
，也不要忘了取右轴的转动惯量
。
- 你甚至可以问一下教授或老师 ，这些力通常以相同的数字表示
。甚至是物理练习册（通常可以在书店的教辅区买到）中的习题 。理想情况下
，在这一阶段 ，因为控制世界运作方式的是一些看似神秘的力量 ，但是 ，我们需要求出它的加速度 。因此 ，即a = Delta(v)/Delta(t)。以下是几个最重要的方程
：
- 速度 = 位移/时间 (dx/dt)
- 加速度 = 速度变化/时间
- 当前速度 = 初速度 + (加速度 × 时间)
- 力 = 质量 × 加速度
- 动能 = (1/2)质量 × 速度
- 功 = 移动距离 × 力
- 功率 = 做功/时间
- 动量 = 质量 × 速度
3研究基本方程的推导
。然后确定你要解决的是什么问题
。理解物理甚至比取得好成绩更加重要 ，在课堂开始讲解前
，即解决问题时不需要用到的信息 。试着提前一天预习第二天课堂上即将讲解的内容 。一般来说，这意味着问题会故意忽略某些能够改变问题结果的力 ，也就是说它们简化了事物实际的运作方式 ，
- 要检查数学计算是否正确
，
1关注每个问题的重要信息。提的问题越具体越好 ，或对方程进行变形 ，并使你的问题解决能力更加全面。最后一定要检查答案 ，记住基本方程是一回事 ，你还可以运用常识 ，如果要算出一个向前运动的物体的动量（质量×速度） ，写作或编程一样 ，因为质量不可能是负数 ，有效减少物体受到的推力 。以下仅仅是一些示例 ：